A.促進語義編碼的認知策略 B.是一種元認知策略 C.是一種教學(xué)策略 D.是個體的一種認識論信念
A.生活體驗 B.觀察力 C.思維靈活性 D.寫作策略
A.使兒童能陳述策略學(xué)習(xí)的重要性 B.開展學(xué)習(xí)競賽 C.使兒童知道策略應(yīng)用的適當(dāng)條件 D.使兒童親身體驗到應(yīng)用策略可以提高學(xué)習(xí)效率