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教師更多地關(guān)注自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,這表明教師的發(fā)展處于()
A.生存階段
B.任務(wù)階段
C.影響力階段
D.“弱生涯階梯”的生涯
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來(lái)自閱讀大量的成功教師和一般教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的屬于()
A.實(shí)踐知識(shí)
B.案例知識(shí)
C.理論知識(shí)
D.實(shí)證知識(shí)
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來(lái)自日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)是屬于()
A.實(shí)踐知識(shí)
B.案例知識(shí)
C.理論知識(shí)
D.實(shí)證知識(shí)
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