A.所選的經(jīng)驗是否是數(shù)學學科的知識內(nèi)容 B.所選的經(jīng)驗是否是幼兒能理解、并能得到滿足的 C.所選的經(jīng)驗是否能對幼兒發(fā)生多種作用的 D.所選的經(jīng)驗是否是達到同一目標的各種不同的經(jīng)驗
A.應(yīng)通過各種方式、方法引起幼兒學習的興趣 B.在幼兒操作的過程中,要給他們足夠的時間和空間 C.對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗,可通過提問,組織幼兒討論,使其系統(tǒng) D.對于幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗,應(yīng)幫助他們歸納、整理
A.物體分類的教育 B.認識“1”和“許多” C.比較物體的相等和不相等 D.10以內(nèi)初步數(shù)概念的教育