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A.適應市場經濟的慣例，把學生和家長當作顧客似的“上帝”
B.對學生愛若子弟，為家長分憂
C.適應學生的家庭生活習慣，提高學生和家長對自己的親和力
D.培養(yǎng)學生自主學習、獨立發(fā)展的意識，幫助家長建立正確的英語學習理念。

A.用活動吸附、處理課本
B.圍繞學期教學目標和課本相關重點組織活動，既搞活動，也讀課本
C.根據課本需要組織活動
D.課堂搞好活動，課外讀課本