A.適應市場經濟的慣例,把學生和家長當作顧客似的“上帝” B.對學生愛若子弟,為家長分憂 C.適應學生的家庭生活習慣,提高學生和家長對自己的親和力 D.培養(yǎng)學生自主學習、獨立發(fā)展的意識,幫助家長建立正確的英語學習理念。
A.用活動吸附、處理課本 B.圍繞學期教學目標和課本相關重點組織活動,既搞活動,也讀課本 C.根據課本需要組織活動 D.課堂搞好活動,課外讀課本
A.活動教學的經驗 B.本班學生的特點 C.活動是否方便 D.活動是否生動有趣