是指已掌握的運(yùn)動技能對新技能的形成和掌握,產(chǎn)生消極的影響,阻礙新技能的形成和掌握。
推動學(xué)生參與運(yùn)動學(xué)習(xí)與身體鍛煉的內(nèi)部心理動因。
指個體對自我或他人運(yùn)動行為結(jié)果的原因進(jìn)行分析、解釋和推測的認(rèn)知過程。