推動學(xué)生參與運動學(xué)習(xí)與身體鍛煉的內(nèi)部心理動因。
指個體對自我或他人運動行為結(jié)果的原因進行分析、解釋和推測的認知過程。
指人們積極地認識、探究或參與體育運動的一種心理傾向，是獲得體育與健康知識和技能，促進身心健康的重要動力。
