A、運動 B、適應(yīng) C、語言 D、個人——社會交往 E、思維
A、面向全體學(xué)生 B、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢 C、抓住關(guān)鍵期 D、做好階段間的過渡 E、提出高于學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平的要求
A、對人的潛能的信任 B、對人的價值的尊重 C、對人性的了解 D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值 E、重視主體的自我意識