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將學生應掌握的知識、能力的總體分解成各“小單元”,并分別確定為必修與選修兩大門類,規(guī)定每門課程的學分和取得該專業(yè)畢業(yè)應修滿的總學分的教學管理制度稱為()。
A.學年制
B.學分制
C.學年學分制
D.學制
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單項選擇題
按學年或學期排定的課程進度進行教學,以學年規(guī)定學生達到的水平的教學制度稱為()。
A.學年制
B.學分制
C.學年學分制
D.學制
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單項選擇題
對教學活動現(xiàn)實的或潛在的價值作出判斷的過程叫做()。
A.教學檢查
B.教學總結
C.教學設計
D.教學評價
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