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高中生的性格教育一般要()
答案:
從提高認知水平入手
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填空題
以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的思維特征的主體是()
答案:
小學生
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通過人為地創(chuàng)設挫折情境,在教師的指導下,使學生不斷地克服挫折,并使其在心理上產(chǎn)生一種無形的抗體,從而提高學生的挫折免疫力的心理訓練方法是()
答案:
預防接種訓練法
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