問答題

【案例分析題】為了讓兒童學會分辨幾種動物的叫聲，某幼兒園小班設計了《聽聽誰在叫》的有規(guī)則游戲。請一個兒童站在前邊，由教師給他戴上一個動物頭飾，其余兒童按動物頭飾發(fā)出該動物的叫聲，由戴頭飾的兒童猜自己頭上戴的是什么動物頭飾。戴頭飾的兒童不能看頭飾，其他兒童只能發(fā)出動物的叫聲，不能說出動物的名稱。猜對了得勝，可戴著頭飾回到座位去。分析如何對該有規(guī)則游戲進行指導。

答案：有規(guī)則游戲的指導：
一、選擇和編制適合的有規(guī)則游戲有規(guī)則游戲有明確的任務、玩法、規(guī)則和結果。因此，教師要根據(jù)班...

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答案：有規(guī)則游戲的指導：
一、選擇和編制適合的有規(guī)則游戲有規(guī)則游戲有明確的任務、玩法、規(guī)則和結果。因此，教師要根據(jù)班...