多項(xiàng)選擇題
【案例分析題】劉某,男,大二學(xué)生,有一段時(shí)間宿舍陸續(xù)有人丟了東西,只有自己什么東西都沒(méi)丟。因睡在上鋪,自己的東西整理的井井有條,重要的物品都鎖在柜子里,所以沒(méi)丟過(guò)東西。但沒(méi)丟東西不等于偷過(guò)別人的東西,有二個(gè)同學(xué)經(jīng)常嘀嘀咕咕,指桑罵槐,言下之意是我偷了他們的東西。指桑罵槐誰(shuí)還聽(tīng)不出來(lái)?我就質(zhì)問(wèn)他們說(shuō)誰(shuí)?他們說(shuō):“說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)自己知道,誰(shuí)偷了別人的東西我們就說(shuō)誰(shuí)!”我特別氣憤就和他們吵了起來(lái),后來(lái)隔壁宿舍的同學(xué)過(guò)來(lái)勸阻才算罷休。但我從此心情特別的不爽,也不愿回宿舍,曾跟老師提出來(lái)想調(diào)換一下宿舍。他們誣蔑我偷東西,這口氣我實(shí)在咽不下去。我的性格直爽,脾氣也不好,惹急了我,沒(méi)準(zhǔn)控制不住自己,什么事都干得出來(lái)。對(duì)待該生的問(wèn)題,你從哪幾方面來(lái)引導(dǎo)他()。
A、幫助該生對(duì)自己的個(gè)性進(jìn)行分析,提高自我認(rèn)知能力
B、凡事學(xué)會(huì)冷靜處理,不能意氣用事
C、學(xué)會(huì)寬容和諒解同學(xué)
D、坦誠(chéng)的跟同學(xué)進(jìn)行和解性的交談,化解矛盾等