1.政治教育 2.思想教育 3.道德教育 4.心理健康教育
(1)重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化。 (2)重視基礎學科科研成果知識的結構化。 (3)重視能力的培養(yǎng)。 (4)重視個別差異。