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單項(xiàng)選擇題
推陳出新”和“前所未有”是（）的兩種表現(xiàn)形式
A.新穎性
B.適應(yīng)性
C.科學(xué)性
D.發(fā)散性
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問(wèn)答題
【論述題】設(shè)有3個(gè)傳教士和3個(gè)野人同在河的左岸，他們都要到對(duì)岸去；河里只有一條船，他們都會(huì)劃船，但每次渡船至多只能乘兩人；如果在任何一邊河岸上，野人的數(shù)量超過(guò)傳教士，野人就要吃掉傳教士，問(wèn)怎樣才能用船將3個(gè)傳教士和3個(gè)野人從左岸都渡到右岸，又不會(huì)發(fā)生傳教士被吃的事件呢？根據(jù)所學(xué)的問(wèn)題解決方法，選擇合適的方法，解決這個(gè)著名的“傳教士和野人過(guò)河”的問(wèn)題。
答案：
利用手段——目的分析法。
分為6步：
①兩個(gè)野人先劃船過(guò)河；
②一...
分為6步：
①兩個(gè)野人先劃船過(guò)河；
②一...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】學(xué)科領(lǐng)域問(wèn)題解決策略的三階段模型是什么？
答案：
即要對(duì)解決學(xué)科領(lǐng)域的三階段（審題、解決問(wèn)題、反思）分別進(jìn)行有針對(duì)性的策略訓(xùn)練。
（一）分析題意的思維策略
（一）分析題意的思維策略
