問答題

【論述題】設有3個傳教士和3個野人同在河的左岸，他們都要到對岸去；河里只有一條船，他們都會劃船，但每次渡船至多只能乘兩人；如果在任何一邊河岸上，野人的數(shù)量超過傳教士，野人就要吃掉傳教士，問怎樣才能用船將3個傳教士和3個野人從左岸都渡到右岸，又不會發(fā)生傳教士被吃的事件呢？根據所學的問題解決方法，選擇合適的方法，解決這個著名的“傳教士和野人過河”的問題。

答案： 利用手段——目的分析法。
分為6步：
①兩個野人先劃船過河；
②一...
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問答題

【簡答題】學科領域問題解決策略的三階段模型是什么？
答案： 即要對解決學科領域的三階段（審題、解決問題、反思）分別進行有針對性的策略訓練。
（一）分析題意的思維策略
問答題

【簡答題】簡述教會學生發(fā)現(xiàn)問題的主要策略有哪些？
答案： （1）指導學生通過批判思維發(fā)現(xiàn)問題
（2）指導學生通過求異思維發(fā)現(xiàn)問題
（3）提出前瞻性的問題
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