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在先秦諸子中,()將君師并稱,()則進而把師提到與天地、祖宗并列的地位,對后世中國封建社會“師道尊嚴”的形成有很大影響。
答案:
孟軻;荀卿
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填空題
“學惡乎始?惡乎終?曰„„其義則始乎為士,終乎為圣人?!边@反映了()對教育目的的基本主張。
答案:
荀卿
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填空題
“()”是荀況提出的一個范疇,兼有哲學、政治學、經濟學和教育學等多方面的意義。儒家諸子都有較強烈的社會意識,而荀況更從群體和社會的角度對人類的學習和教育作了考察。
答案:
群
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