社會工作者組織青少年成立茶道學習小組，邀請資深茶藝專家對小組成員進行輔導和訓練，組織青少年到各敬老院表演茶道技藝，通過學習、游戲、表演等小組活動，促使青少年實現(xiàn)成長，并在服務他人過程中感受自身潛能并獲得自信。這樣的小組屬于（）。