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行為主義客觀研究法與格式塔的現(xiàn)象學(xué)方法在有一點(diǎn)上是一致的,那就是都反對研究之前的前提和假設(shè)。
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格式塔學(xué)派的學(xué)習(xí)理論容易導(dǎo)致機(jī)械訓(xùn)練與死記硬背的教育方式,而行為主義的學(xué)習(xí)理論更容易導(dǎo)致舉一反三,觸類旁通。
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格式塔學(xué)派觀點(diǎn)認(rèn)為,把握問題的整體,形成頓悟是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。
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