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格式塔學(xué)派的學(xué)習(xí)理論容易導(dǎo)致機械訓(xùn)練與死記硬背的教育方式,而行為主義的學(xué)習(xí)理論更容易導(dǎo)致舉一反三,觸類旁通。
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格式塔學(xué)派觀點認為,把握問題的整體,形成頓悟是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。
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苛勒通過猩猩的頓悟?qū)嶒瀬肀砻鳎瑢W(xué)習(xí)只不過是一種嘗試錯誤的過程。
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