閱讀《大堰河--我的保姆》教學(xué)案例，按照要求答題。教學(xué)《大堰河--我的保姆》時，老師設(shè)計(jì)了讓學(xué)生“質(zhì)疑問難”的環(huán)節(jié)，有學(xué)生就“黃土下紫色的靈魂”發(fā)問，問為什么“靈魂是紫色”的？老師沒有直接回答這個問題.而是把問題的彩球拋給其他學(xué)生，有學(xué)生認(rèn)為紫色代表高貴，有學(xué)生認(rèn)為紫色代表悲慘、凄涼，然后老師啟發(fā)說：“正因?yàn)榇笱吆铀狼俺惺芰藬?shù)不盡的苦難，命運(yùn)悲慘、凄涼，所以她的靈魂才高貴華美。盤剝?nèi)说娜?，死后肯定不高貴”并對學(xué)生對紫色的獨(dú)特理解給予了高度評價。對上述教學(xué)案例分析不正確的是（）。