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()是對(duì)需要得到幫助的學(xué)生與學(xué)習(xí)活動(dòng)互動(dòng)的方式做出決策,它涉及動(dòng)機(jī)激發(fā)技術(shù)、個(gè)別化教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)日程安排及資源配置等方面。
A.傳遞策略
B.宏觀策略
C.管理策略
D.組織策略
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【案例分析題】實(shí)踐題:應(yīng)用課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)一個(gè)課外活動(dòng)的方案
答案:
一般,課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則有:
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問答題
【簡答題】從一對(duì)一評(píng)價(jià)中獲取的各種信息應(yīng)該對(duì)哪些問題提供有效的證據(jù)?
答案:
(1)對(duì)學(xué)生的起點(diǎn)能力的估計(jì)是否正確?
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