A.體重(kg)/[身高(om)]2
B.體重(kg)/[身高(m)]2
C.身高(cm)/[體重(kg)]2
D.身高(m)/[體重(kg)]2
E.[身高(m)]2/[體重(kg)]2
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A.遺傳
B.營養(yǎng)
C.衛(wèi)生
D.教育
E.社會經(jīng)濟狀況
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.矛盾型
E.以上都不是
A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲
A.分組,確定小組主持人和記錄員,都由學生擔任
B.規(guī)定討論時間
C.老師積極引導,保持良好的討論氣氛
D.每個小組推舉代表向全班匯報
E.老師進行總結(jié),統(tǒng)一觀點,對存在明顯錯誤的一方強制壓服
A.每性別一年齡組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
B.每性別一年級組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
C.每性別組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
D.每年齡組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
E.每年級監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
A.心理咨詢的位置關系以面對面坐法最常見
B.面對面的坐法可能會加重初次求咨者的心理負擔
C.并排坐可減少求咨者的緊張不安,但這場景常是關系親密的象征,對內(nèi)向、拘謹或異性青少年應該避免
D.較理想的位置關系是求咨者坐在咨詢者的右側(cè)位置
E.求咨者和咨詢者之間宜放置一小桌
A.阿斯伯格綜合征
B.雷特綜合征
C.兒童瓦解型精神障礙
D.兒童孤獨癥
E.心境障礙
A.注意缺陷多動障礙
B.習慣性抽動
C.兒童癔癥
D.兒童孤獨癥
E.品行問題
A.強迫行為
B.恐懼
C.心境障礙
D.雷特綜合征
E.兒童癔癥
A.多動
B.智力低下
C.學習困難
D.不良情緒
E.無明顯區(qū)別
最新試題
法律規(guī)定允許騎摩托車的最小年齡是。這屬于下面哪種干預措施()
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()
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一個炎熱的下午,部分男同學將代表白云中學參加市級籃球聯(lián)賽。對于參與劇烈運動在補充營養(yǎng)方面應該注意的事項中哪項是錯誤的()