A.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，主要是運(yùn)用滑板、秋千、平衡木等游戲設(shè)施對兒童進(jìn)行訓(xùn)練
B.應(yīng)用行為分析療法，主要是以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項能力的發(fā)展
C.結(jié)構(gòu)化教育，主要針對孤獨(dú)癥兒童在語言交流以及感知覺運(yùn)動等方面所存在的缺陷有針對性地教育
D.聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練不屬于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，是一種相對獨(dú)立的訓(xùn)練方式
E.其他治療包括音樂療法及擁抱治療