A.選擇失誤
B.目的不明
C.知覺偏差
D.心理障礙
E.組織結(jié)構(gòu)不合理
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A.編碼
B.譯碼
C.傳遞信息
D.解碼
E.反饋
A.生理需要
B.安全需要
C.愛與歸屬的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
E.尊嚴需要
A.工作績效=f·(能力×激勵)
B.工作績效=f·(能力÷激勵)
C.工作績效=f·(能力+激勵)
D.工作績效=f·(動力×激勵)
E.工作績效=f·(動力×激勵)
A.授權(quán)后領(lǐng)導不再承擔最終的責任
B.被授予的下屬具有一定的權(quán)利和責任
C.被授權(quán)的下屬無自主權(quán)
D.被授權(quán)的下屬無需監(jiān)管
E.授權(quán)是領(lǐng)導者逃避工作和責任的一種方式
A.監(jiān)督控制
B.合理合法
C.以信為重
D.權(quán)責對等
E.視能授權(quán)
A.高工作,高關(guān)系
B.高工作,低關(guān)系
C.中工作,中關(guān)系
D.低工作,高關(guān)系
E.低工作,低關(guān)系
A.由外界賦予的影響力
B.具有強迫性和不可抗拒性
C.影響力穩(wěn)定而持久
D.隨職位升高而增強
E.激勵作用有限
A.感情因素
B.能力因素
C.知識因素
D.職位因素
E.品格因素
A.國家衛(wèi)生部審批認可的國家教育項目
B.省審批認可的繼續(xù)教育項目
C.市審批認可的繼續(xù)教育項目
D.衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會專項備案的繼續(xù)教育項目
E.區(qū)、縣審批認可的繼續(xù)教育項目
A.臨床實踐
B.定期查房
C.全脫產(chǎn)學習
D.專題講座
E.實際操作訓練
最新試題
醫(yī)護人員對門診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進行解答,被稱為()
分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數(shù)細菌芽胞的化學消毒劑為()
醫(yī)護人員接觸患者血液或污染的敷料時應(yīng)()
健康教育診斷的基本步驟中,流行病學診斷的主要任務(wù)是()
醫(yī)護人員在患者入院時對患者和家屬進行的教育,被稱為()
接受清潔-污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()
能殺滅一切微生物,達到滅菌水平的化學滅菌劑為()
血壓計袖帶屬于()
手術(shù)器械屬于()
診療過程中,醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和指導,被稱為()