單項(xiàng)選擇題"知信行模式"構(gòu)成要素中不包括（）

A.知識
B.技能
C.態(tài)度
D.信念
E.行為


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2.單項(xiàng)選擇題駕車時(shí)使用安全帶屬于健康行為中的（）

A.預(yù)警行為
B.保健行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為

3.單項(xiàng)選擇題一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中，對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度變化的評估是（）

A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題健康教育診斷中的強(qiáng)化因素指（）

A.產(chǎn)生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵(lì)行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動機(jī)得以實(shí)現(xiàn)的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件

5.單項(xiàng)選擇題在健康教育評價(jià)過程中，現(xiàn)場觀察常用于（）

A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)健康教育評價(jià)的影響因素的分類方法，評定錯(cuò)誤屬于（）

A.選擇因素
B.歷史因素
C.觀察因素
D.回歸因素
E.失訪因素

7.單項(xiàng)選擇題對健康教育評價(jià)的主要目的表述正確的是（）

A.確定健康教育計(jì)劃的適宜性
B.確定健康教育計(jì)劃的效益
C.確定健康教育計(jì)劃的優(yōu)劣程度
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的可持續(xù)性
E.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的可行性

8.單項(xiàng)選擇題某地區(qū)存在嚴(yán)重的血吸蟲病，將此病列為該地區(qū)健康促進(jìn)的優(yōu)先項(xiàng)目體現(xiàn)了確立優(yōu)先項(xiàng)目的（）

A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.可行性原則
C.有效性原則
D.重要性原則
E.前瞻性原則

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于群體傳播的特點(diǎn)，敘述正確的是（）

A.多向的直接傳播
B.個(gè)人意識起重要作用
C.群體壓力催生意見分歧
D.輿論領(lǐng)袖引導(dǎo)行為改變
E.傳播中出現(xiàn)的分歧意見產(chǎn)生群體壓力

10.單項(xiàng)選擇題危害健康行為包括（）

A.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違法行為
B.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違規(guī)行為
C.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為
D.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違規(guī)行為
E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為