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英國的信息與通信技術課程標準（1999）建議教師將"從大量來源中收集信息"知識點與數(shù)學科的教學知識點整合
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國際教育技術協(xié)會認為小學一年級的學生應該能夠在教師、家庭成員和同伴的支持幫助下創(chuàng)作與發(fā)展階段相適應的多媒體作品。
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我國中小學信息技術課程指導綱要小學階段的內(nèi)容安排中，在信息技術初步方面建議學生應了解信息技術基本工具的作用，認識信息技術相關的文化、道德和責任。
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