(1)教師鑒賞分析音樂(lè)的能力; (2)教師表現(xiàn)音樂(lè)的能力; (3)教師的音樂(lè)文化涵養(yǎng)。
1.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。 2.選擇漸進(jìn)的學(xué)習(xí)序列 3.采用最適宜的動(dòng)作速度 4.從幼兒的自然動(dòng)作開(kāi)始過(guò)度 5.采用模仿的方法