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A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作
B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低
C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小
D、反饋速度受教師和學生積極性的影響

A、對教與學的過程和相關資源進行設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作
B、依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、內(nèi)容媒體、策略和評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析計劃做出具體安排
C、將計算機技術(shù)引進課堂
D、學科教學過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機結(jié)合，建構(gòu)有效的教學方式促進教與學的最優(yōu)化