A、不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作 B、電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低 C、教師可以通過電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流,并且交流時(shí)所需的工作量較小 D、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響
A、對(duì)教與學(xué)的過程和相關(guān)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、應(yīng)用和評(píng)價(jià)的工作 B、依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法,對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容媒體、策略和評(píng)價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析計(jì)劃做出具體安排 C、將計(jì)算機(jī)技術(shù)引進(jìn)課堂 D、學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合,建構(gòu)有效的教學(xué)方式促進(jìn)教與學(xué)的最優(yōu)化
A、縮放工具 B、裁剪工具 C、移動(dòng)工具 D、畫筆工具