A.容易引起教師內(nèi)部間的分歧 B.一般不會(huì)促進(jìn)創(chuàng)造性革新 C.結(jié)果難以為專家接受 D.在后來(lái)發(fā)展課程計(jì)劃時(shí)難免出現(xiàn)嚴(yán)重缺陷
A.家庭型 B.封閉型 C.父系型 D.控制型
A.提供課程設(shè)置的方向 B.開成教學(xué)大綱 C.制定課程具體講授內(nèi)容 D.確定層次目標(biāo)與科目目標(biāo)