A.提供課程設置的方向 B.開成教學大綱 C.制定課程具體講授內容 D.確定層次目標與科目目標
A.理解 B.分析 C.綜合 D.評價
A.系統(tǒng)模式 B.行為目標模式 C.過程模式 D.文化分析模式