A.操作能力最早表現(xiàn),并逐步發(fā)展 B.模仿能力發(fā)展迅速 C.特殊能力有所表現(xiàn) D.創(chuàng)造能力表現(xiàn)突出
A.注意的穩(wěn)定性比較差 B.注意的廣度比較窄 C.有意注意的發(fā)生先于無意注意 D.注意的分配能力比較弱
A.3-6歲是人一生中詞匯量增長最快的時期 B.學前兒童先掌握虛詞,然后掌握實詞 C.4歲后學前兒童使用動詞的比例超過了名詞 D.學前兒童對詞的轉(zhuǎn)義幾乎不能理解