推動學(xué)生參與運動學(xué)習(xí)與身體鍛煉的內(nèi)部心理動因。
是指利用語言、手勢、表情以及其他刺激,采用間接、含蓄的方法,對訓(xùn)練者的心理狀態(tài)和行為施加影響的過程。
是指不同個體在焦慮傾向方面所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的差異,屬于個性心理的特征部分。
是人腦對直接作用與感覺器官的客觀事物的整體的反映。
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