以高校教師職業(yè)道德為研究對象的科學(xué)。
指的是教師群體共有的心理特征和思想行為特質(zhì),是教師在教育活動中表現(xiàn)出來的認(rèn)知、清感、性格、氣質(zhì)、能力和道德品質(zhì)等特質(zhì)。
指教師對社會和他人履行義務(wù)的道德責(zé)任感和自我評價能力,是教師個人意識中各種道德心理因素的有機結(jié)合。