A.對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣 B.兒童的主動(dòng)性 C.兒童的獨(dú)立性 D.兒童的任務(wù)意識(shí) E.兒童的規(guī)則意識(shí)
A.要讓幼兒明確判定的方向 B.教具應(yīng)從不同類到同一類 C.應(yīng)要求幼兒從計(jì)數(shù)法過(guò)渡到直接反應(yīng) D.判定物體位置的維度要增加
A.集體活動(dòng)形式 B.小組活動(dòng)形式 C.群體與小組結(jié)合的活動(dòng)形式 D.個(gè)別活動(dòng)形式
A.結(jié)合幼兒的具體活動(dòng)來(lái)幫助幼兒領(lǐng)會(huì)時(shí)間概念 B.借助于圖片來(lái)使幼兒明確時(shí)間概念 C.引導(dǎo)幼兒初步理解晝夜交替的規(guī)律 D.認(rèn)識(shí)鐘表及用途
A.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘及用途 B.利用直觀教具,認(rèn)識(shí)鐘面的主要結(jié)構(gòu)運(yùn)行方向和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律 C.講解演示,認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn) D.利用多種形式鞏固對(duì)整點(diǎn)或半點(diǎn)的認(rèn)識(shí)