初級中學音樂問答題每日一練(2019.10.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題根據(jù)對《同一首歌》譜例的分析，設計一課時的音樂課。要求：（1）教學目標：從課程標準的三個維度進行目標設計，注意行為動詞的表述，具有可操作性。（2）教學環(huán)節(jié)：關注音樂本體，注重參與體驗，注意學習方式，培養(yǎng)學習能力，方法適合全體學生。

參考答案：《同一首歌》教學設計
教學目標：
1.學會演唱《同一首歌》，在歌聲中回憶、抒發(fā)、訴說同窗之情，感...

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2.問答題簡要敘述自己對案例的看法。

參考答案：（1）這是一個問題案例。
（2）本堂課是一節(jié)音樂歌唱課，主要是學習歌曲《長江之歌》。在本案例中，教師在學生聆聽...

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3.問答題依據(jù)《義務教育音樂課程標準（2011年版）》的理念，按照下列要求進行教學設計。教學對象：九年級教學內容：演唱教學《我的祖家是歌鄉(xiāng)》要求：（1）設定目標，確定教學重難點。（2）設定具體的教學目標和環(huán)節(jié)。

參考答案：一、教學目標
【情感、態(tài)度與價值觀】
感受高山族人民對歌舞的熱愛的情感，培養(yǎng)熱愛祖國山河的愛國思想。...

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4.問答題根據(jù)下面的相關教學背景，設計相應的教學目標?！侗Ｐl(wèi)黃河》是一首輪唱、合唱歌曲，是人們最熟悉的一首。這里采用了“卡農”的復調手法，給人一種此起彼伏、群情激奮、萬馬奔騰的藝術效果。首先是二部輪唱，然后是三部輪唱，并穿插了“龍格尼”的襯詞，增強了音樂的氣氛，使人感覺到抗日的力量不斷發(fā)展壯大和勢不可擋。

參考答案：（1）聆聽合唱曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》，感受和體驗其音樂內容、音樂情緒及不同表演形式的不同效果。
（2）聆...

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5.問答題根據(jù)以下的描述，談談你是如何處理這個事件的。一位教師上《青春舞曲》這一課，為了有助于學生更深入地了解歌曲內涵，他事先準備了幾幅畫面用投影儀打出，但投影儀發(fā)生故障無法使用。

參考答案：（1）根據(jù)現(xiàn)場情況，用教師范唱或用律動的形式代替投影儀，幫助學生了解歌曲的情景。
（2）課前要做好備課工作，...

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