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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)校管理心理)章節(jié)練習(xí)(2020.05.30)
判斷題
制定學(xué)校組織目標(biāo)并進(jìn)行決策，屬于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織功能。
答案：
正確
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判斷題
美國(guó)心理學(xué)家瑟斯頓1953年用氣質(zhì)因素分析法編制了瑟斯頓氣質(zhì)量表。
答案：
正確
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問(wèn)答題
試分析學(xué)校管理過(guò)程的特性。
答案：
學(xué)校管理過(guò)程有四個(gè)特性：
一是以人為主導(dǎo)的雙邊性。學(xué)校管理活動(dòng)是管理者和被管理者相互依存、相互影響和制約的雙邊...
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判斷題
師生關(guān)系本身就給學(xué)生提供了“做人”的榜樣，因此十分重要。
答案：
正確
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判斷題
從眾就是服從。
答案：
錯(cuò)誤
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填空題
學(xué)校管理心理學(xué)研究的對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，與被領(lǐng)導(dǎo)者（）的過(guò)程中產(chǎn)生的（）。
答案：
交互；心理現(xiàn)象及規(guī)律
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單項(xiàng)選擇題
組織一詞的文化起源為（）。
A.描述生物體構(gòu)造
B.將經(jīng)緯交織成幅
C.一種管理過(guò)程
D.以上都是
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問(wèn)答題
應(yīng)如何調(diào)動(dòng)教師工作的積極性？
答案：
（1）深入了解教師的各種需要，恰當(dāng)?shù)貪M足他們的正當(dāng)需求。
（2）運(yùn)用激勵(lì)方法，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。
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判斷題
勤奮、刻苦、入迷是性格的態(tài)度特征。
答案：
正確
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名詞解釋
價(jià)值觀
答案：
所謂價(jià)值觀是個(gè)人關(guān)于事物、行為的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。
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