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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(小學(xué)兒童教育心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

問(wèn)答題
小學(xué)兒童心理發(fā)展的主要矛盾是什么？
答案：（1）生理發(fā)育和心理發(fā)展速度不均衡的矛盾；
（2）心理過(guò)程發(fā)展不協(xié)調(diào)的矛盾；
（3）個(gè)性心理結(jié)構(gòu)發(fā)展...
名詞解釋
短時(shí)記憶
答案：短時(shí)記憶是介于感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶之間的證憶，一方面它接受由感覺(jué)記憶而來(lái)的信息，進(jìn)行加工，將其中一部分通過(guò)復(fù)述進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶...
名詞解釋
性格
答案：性格：是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。是個(gè)性的核心。
單項(xiàng)選擇題
先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響是（）。
A.一般遷移
B.順向遷移
C.特殊遷移
D.逆向遷移
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述小學(xué)期間同伴交往的特點(diǎn)。
答案：小學(xué)兒童的同伴交往特點(diǎn)表現(xiàn)為：與同伴交往的時(shí)間更多，交往的形式更為復(fù)雜；在同伴交往中傳遞信息的技能增強(qiáng)，他們能夠更好地理...
問(wèn)答題
試述學(xué)習(xí)策略教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則。
答案：學(xué)習(xí)策略是一種告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的程序性知識(shí)，它不是一般意義上的“教”就能教會(huì)的。同時(shí)，學(xué)習(xí)策...
問(wèn)答題
母親孕期的情緒狀態(tài)為什么能影響胎兒？
答案：因?yàn)槟赣H產(chǎn)生情緒變化時(shí)，血液會(huì)發(fā)生化學(xué)成分變化，這些血液流經(jīng)胎兒體內(nèi)，改變了胎兒生長(zhǎng)的小環(huán)境。
問(wèn)答題
小學(xué)兒童道德觀念是如何形成的？
答案：小學(xué)兒童的道德觀念是從直觀具體的、比較膚淺的認(rèn)識(shí)逐步過(guò)渡到比較抽象的、比較本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
問(wèn)答題
道德行為的訓(xùn)練包括哪些方面？
答案：道德行為的訓(xùn)練，主要包括道德行為的掌握、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德意志的培養(yǎng)等三個(gè)方面。
（1）道德行為的掌握；...
名詞解釋
情緒記憶
答案：情緒記憶以個(gè)體體驗(yàn)過(guò)的某種情緒或情感為內(nèi)容的記憶。