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體育管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.01)

問(wèn)答題
論述社會(huì)體育管理的發(fā)展趨勢(shì)？
答案：（1）社會(huì)體育體制正在完成向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)渡，主要表現(xiàn)在
A、社會(huì)體育的組織管理：從單純的政府行為走向社會(huì)共...
判斷題
以梅奧、馬思洛和麥格雷戈為代表的行為科學(xué)管理理論階段是管理理論和管理思想發(fā)展的第二個(gè)階段。
答案：正確
問(wèn)答題
管理學(xué)家明茨伯格把管理者的任務(wù)歸納為哪三大任務(wù)、十種角色？
答案：1、人際關(guān)系任務(wù)：保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)
組織的頭面人物、領(lǐng)導(dǎo)人、聯(lián)絡(luò)人
2、信息任務(wù)：保證信息的集散暢通<...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理系統(tǒng)。
答案：是有管理者和被管理者組成，以教練員與運(yùn)動(dòng)員“訓(xùn)與練”的關(guān)系為核心，以物質(zhì)保證、醫(yī)學(xué)監(jiān)督、科學(xué)指導(dǎo)、文化教育等為保障，具有...
多項(xiàng)選擇題
體育評(píng)價(jià)的步驟包括（）
A.組織準(zhǔn)備階段
B.檢測(cè)實(shí)施階段
C.總結(jié)階段
D.反饋階段
問(wèn)答題
體育組織結(jié)構(gòu)的形式與特點(diǎn)
答案：
①、直線式②、職能式③、直線職能式④、矩陣式⑤、網(wǎng)絡(luò)職能式
名詞解釋
體育組織
答案：
由一定的人員按照一定的程序，為著一定目標(biāo)而組成的合作性統(tǒng)一體，是人們落實(shí)體育決策計(jì)劃，進(jìn)行合作活動(dòng)的必要條件。
名詞解釋
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
答案：
是競(jìng)技體育活動(dòng)的重要組成部分，是提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)，在教練員的指導(dǎo)下，專門組織的有計(jì)劃的體育活動(dòng)。
單項(xiàng)選擇題
在科研人員的能力要求中，應(yīng)占較大比重的是（）
A.一般的技術(shù)工作能力
B.操作能力
C.決策能力
D.創(chuàng)造性思維能力
單項(xiàng)選擇題
下列屬于競(jìng)賽的過(guò)程管理的選項(xiàng)是（）
A.賽后的人員管理
B.賽前物資管理
C.賽中的人員管理
D.賽前工作組織與管理

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體育管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.01)

論述社會(huì)體育管理的發(fā)展趨勢(shì)？

以梅奧、馬思洛和麥格雷戈為代表的行為科學(xué)管理理論階段是管理理論和管理思想發(fā)展的第二個(gè)階段。

管理學(xué)家明茨伯格把管理者的任務(wù)歸納為哪三大任務(wù)、十種角色？

簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理系統(tǒng)。

體育評(píng)價(jià)的步驟包括（）

體育組織結(jié)構(gòu)的形式與特點(diǎn)

體育組織

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

在科研人員的能力要求中，應(yīng)占較大比重的是（）

下列屬于競(jìng)賽的過(guò)程管理的選項(xiàng)是（）

體育管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.01)

論述社會(huì)體育管理的發(fā)展趨勢(shì)？

以梅奧、馬思洛和麥格雷戈為代表的行為科學(xué)管理理論階段是管理理論和管理思想發(fā)展的第二個(gè)階段。

管理學(xué)家明茨伯格把管理者的任務(wù)歸納為哪三大任務(wù)、十種角色？

簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理系統(tǒng)。

體育評(píng)價(jià)的步驟包括（）

體育組織結(jié)構(gòu)的形式與特點(diǎn)

體育組織

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

在科研人員的能力要求中，應(yīng)占較大比重的是（）

下列屬于競(jìng)賽的過(guò)程管理的選項(xiàng)是（）

以梅奧、馬思洛和麥格雷戈為代表的行為科學(xué)管理理論階段是管理理論和管理思想發(fā)展的第二個(gè)階段。

管理學(xué)家明茨伯格把管理者的任務(wù)歸納為哪三大任務(wù)、十種角色？

簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理系統(tǒng)。

在科研人員的能力要求中，應(yīng)占較大比重的是（）