國(guó)家開放大學(xué)(青少年社會(huì)工作)章節(jié)練習(xí)(2019.10.28)

填空題
個(gè)案管理不僅包含（），也包含了為案主及其照顧者提供一種持續(xù)性的實(shí)質(zhì)幫助。
答案：個(gè)案工作
多項(xiàng)選擇題
導(dǎo)致青少年自毀性危機(jī)的自身因素有哪些？（）
A.缺乏自控能力，認(rèn)知能力有限
B.家長(zhǎng)行為不檢點(diǎn)
C.心理需要無法得到滿足
D.情感宣泄和傾訴需要無法得到滿足
多項(xiàng)選擇題
逃避性危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？（）
A.行為二極性
B.不同情感反應(yīng)
C.自暴自棄
D.道德認(rèn)知缺乏
多項(xiàng)選擇題
對(duì)于學(xué)習(xí)抑郁癥的疏導(dǎo)常用哪幾種方法？（）
A.心理社會(huì)治療法
B.人本主義療法
C.認(rèn)知行為治療法
D.家庭治療法
填空題
社會(huì)工作者為（）提供的服務(wù)，主要是調(diào)動(dòng)罪犯自身的潛能以及社會(huì)資源，引導(dǎo)罪犯向積極的方向轉(zhuǎn)化，以達(dá)到改過自新、回歸社會(huì)的目的。
答案：監(jiān)獄服刑人員
單項(xiàng)選擇題
青少年犯罪社區(qū)矯正的理念和目標(biāo)就是（）。
A.促進(jìn)矯正對(duì)象回歸社會(huì)
B.再社會(huì)化
C.糾正錯(cuò)誤認(rèn)知
D.發(fā)揮青少年罪犯的潛能
單項(xiàng)選擇題
阿爾德弗在馬斯洛需求層級(jí)基礎(chǔ)上提出了（）理論。
A.生存－安全－尊重
B.安全－關(guān)系－成長(zhǎng)
C.生存－關(guān)系－自我實(shí)現(xiàn)
D.生存－關(guān)系－成長(zhǎng)
填空題
自毀性危機(jī)主要是指由于道德價(jià)值偏離或扭曲，面對(duì)挫折而采取慢性的（），主要是嗜煙、酗酒、吸毒以及對(duì)電視、電腦、游戲、藥物等成癮的行為。
答案：自我毀滅的形行
問答題
簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。
答案：（一）對(duì)青少年自身的危害
1使青少年身心健康受損
2造成青少年的道德感弱化
3使青少年產(chǎn)生...
問答題
理性情緒治療的過程分哪幾個(gè)階段？
答案：（1）心理診斷階段，這是輔導(dǎo)的最初階段。
（2）領(lǐng)悟階段，主要幫助案主認(rèn)識(shí)到自己不適當(dāng)?shù)那榫w、行為表現(xiàn)或癥狀，...

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國(guó)家開放大學(xué)(青少年社會(huì)工作)章節(jié)練習(xí)(2019.10.28)

個(gè)案管理不僅包含（），也包含了為案主及其照顧者提供一種持續(xù)性的實(shí)質(zhì)幫助。

導(dǎo)致青少年自毀性危機(jī)的自身因素有哪些？（）

逃避性危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？（）

對(duì)于學(xué)習(xí)抑郁癥的疏導(dǎo)常用哪幾種方法？（）

社會(huì)工作者為（）提供的服務(wù)，主要是調(diào)動(dòng)罪犯自身的潛能以及社會(huì)資源，引導(dǎo)罪犯向積極的方向轉(zhuǎn)化，以達(dá)到改過自新、回歸社會(huì)的目的。

青少年犯罪社區(qū)矯正的理念和目標(biāo)就是（）。

阿爾德弗在馬斯洛需求層級(jí)基礎(chǔ)上提出了（）理論。

自毀性危機(jī)主要是指由于道德價(jià)值偏離或扭曲，面對(duì)挫折而采取慢性的（），主要是嗜煙、酗酒、吸毒以及對(duì)電視、電腦、游戲、藥物等成癮的行為。

簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。

理性情緒治療的過程分哪幾個(gè)階段？

國(guó)家開放大學(xué)(青少年社會(huì)工作)章節(jié)練習(xí)(2019.10.28)

個(gè)案管理不僅包含（），也包含了為案主及其照顧者提供一種持續(xù)性的實(shí)質(zhì)幫助。

導(dǎo)致青少年自毀性危機(jī)的自身因素有哪些？（）

逃避性危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？（）

對(duì)于學(xué)習(xí)抑郁癥的疏導(dǎo)常用哪幾種方法？（）

社會(huì)工作者為（）提供的服務(wù)，主要是調(diào)動(dòng)罪犯自身的潛能以及社會(huì)資源，引導(dǎo)罪犯向積極的方向轉(zhuǎn)化，以達(dá)到改過自新、回歸社會(huì)的目的。

青少年犯罪社區(qū)矯正的理念和目標(biāo)就是（）。

阿爾德弗在馬斯洛需求層級(jí)基礎(chǔ)上提出了（）理論。

自毀性危機(jī)主要是指由于道德價(jià)值偏離或扭曲，面對(duì)挫折而采取慢性的（），主要是嗜煙、酗酒、吸毒以及對(duì)電視、電腦、游戲、藥物等成癮的行為。

簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。

理性情緒治療的過程分哪幾個(gè)階段？

個(gè)案管理不僅包含（），也包含了為案主及其照顧者提供一種持續(xù)性的實(shí)質(zhì)幫助。

逃避性危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？（）

社會(huì)工作者為（）提供的服務(wù)，主要是調(diào)動(dòng)罪犯自身的潛能以及社會(huì)資源，引導(dǎo)罪犯向積極的方向轉(zhuǎn)化，以達(dá)到改過自新、回歸社會(huì)的目的。

青少年犯罪社區(qū)矯正的理念和目標(biāo)就是（）。

阿爾德弗在馬斯洛需求層級(jí)基礎(chǔ)上提出了（）理論。

自毀性危機(jī)主要是指由于道德價(jià)值偏離或扭曲，面對(duì)挫折而采取慢性的（），主要是嗜煙、酗酒、吸毒以及對(duì)電視、電腦、游戲、藥物等成癮的行為。

簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)成癮的危害。

理性情緒治療的過程分哪幾個(gè)階段？