國家開放大學(xué)(小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論)章節(jié)練習(xí)(2019.10.24)

單項選擇題
對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考評的內(nèi)容，以下概括較為合理的是（）
A.數(shù)學(xué)知識與情感態(tài)度
B.數(shù)學(xué)知識、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
C.發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力
D.數(shù)學(xué)知識與技能、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力、情感與態(tài)度
問答題
簡述實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容的選擇特征，指導(dǎo)實踐與綜合應(yīng)用的原則有哪些？
答案：實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容的選擇特征：
①實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容包含的信息主要具有一定的豐富性和靈活性
②發(fā)現(xiàn)、...
判斷題
《課標(biāo)（2011年版）》將《課標(biāo)（實驗稿）》的六個核心理念修改為數(shù)學(xué)課程、課程內(nèi)容、教學(xué)活動、學(xué)習(xí)評價、信息技術(shù)這五個核心理念。
答案：正確
判斷題
在“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容中，式與方程安排在第一學(xué)段。
答案：錯誤
判斷題
一般說來，小學(xué)低年級學(xué)生“綜合與實踐”活動內(nèi)容的選擇應(yīng)適當(dāng)注重探索解決簡單的實際問題。
答案：錯誤
判斷題
新中國成立以來，教育部（教育委員會）先后頒發(fā)了十二部教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）。
答案：錯誤
問答題
要實現(xiàn)教學(xué)方法的優(yōu)化，教師應(yīng)該注意哪些問題？
答案：教學(xué)方法的優(yōu)化來自于蘇聯(lián)教育家的“最優(yōu)化”理論和實踐。巴班斯基曾指出：教學(xué)方法的優(yōu)化選擇是&ld...
問答題
簡述小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的基本要求，課外作業(yè)的類型有哪些？小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的主要形式有哪些？組織數(shù)學(xué)課外活動應(yīng)注意些什么？
答案：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的基本要求：
（1）目的要明確；
（2）數(shù)量要適當(dāng)，突出典型性、啟發(fā)性、價值型；
問答題
簡述學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)有哪些區(qū)別與聯(lián)系？
答案：學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系：作為學(xué)科的小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)科學(xué)的一部分，它們源于數(shù)學(xué)科學(xué)，遵循數(shù)學(xué)自身的科學(xué)性。如數(shù)學(xué)本身的抽象...
問答題
評價一堂好課有哪些標(biāo)準(zhǔn)？評價的具體步驟有哪些？簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的改革。
答案：評價一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)：
（1）學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)；
（2）師生、生生之間保持有效的互動；
（3...

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國家開放大學(xué)(小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論)章節(jié)練習(xí)(2019.10.24)

對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考評的內(nèi)容，以下概括較為合理的是（）

簡述實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容的選擇特征，指導(dǎo)實踐與綜合應(yīng)用的原則有哪些？

《課標(biāo)（2011年版）》將《課標(biāo)（實驗稿）》的六個核心理念修改為數(shù)學(xué)課程、課程內(nèi)容、教學(xué)活動、學(xué)習(xí)評價、信息技術(shù)這五個核心理念。

在“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容中，式與方程安排在第一學(xué)段。

一般說來，小學(xué)低年級學(xué)生“綜合與實踐”活動內(nèi)容的選擇應(yīng)適當(dāng)注重探索解決簡單的實際問題。

新中國成立以來，教育部（教育委員會）先后頒發(fā)了十二部教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）。

要實現(xiàn)教學(xué)方法的優(yōu)化，教師應(yīng)該注意哪些問題？

簡述小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的基本要求，課外作業(yè)的類型有哪些？小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的主要形式有哪些？組織數(shù)學(xué)課外活動應(yīng)注意些什么？

簡述學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)有哪些區(qū)別與聯(lián)系？

評價一堂好課有哪些標(biāo)準(zhǔn)？評價的具體步驟有哪些？簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的改革。

國家開放大學(xué)(小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論)章節(jié)練習(xí)(2019.10.24)

對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考評的內(nèi)容，以下概括較為合理的是（）

簡述實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容的選擇特征，指導(dǎo)實踐與綜合應(yīng)用的原則有哪些？

《課標(biāo)（2011年版）》將《課標(biāo)（實驗稿）》的六個核心理念修改為數(shù)學(xué)課程、課程內(nèi)容、教學(xué)活動、學(xué)習(xí)評價、信息技術(shù)這五個核心理念。

在“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容中，式與方程安排在第一學(xué)段。

一般說來，小學(xué)低年級學(xué)生“綜合與實踐”活動內(nèi)容的選擇應(yīng)適當(dāng)注重探索解決簡單的實際問題。

新中國成立以來，教育部（教育委員會）先后頒發(fā)了十二部教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）。

要實現(xiàn)教學(xué)方法的優(yōu)化，教師應(yīng)該注意哪些問題？

簡述小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的基本要求，課外作業(yè)的類型有哪些？小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的主要形式有哪些？組織數(shù)學(xué)課外活動應(yīng)注意些什么？

簡述學(xué)科數(shù)學(xué)與科學(xué)數(shù)學(xué)有哪些區(qū)別與聯(lián)系？

評價一堂好課有哪些標(biāo)準(zhǔn)？評價的具體步驟有哪些？簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的改革。

對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考評的內(nèi)容，以下概括較為合理的是（）

簡述實踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容的選擇特征，指導(dǎo)實踐與綜合應(yīng)用的原則有哪些？

《課標(biāo)（2011年版）》將《課標(biāo)（實驗稿）》的六個核心理念修改為數(shù)學(xué)課程、課程內(nèi)容、教學(xué)活動、學(xué)習(xí)評價、信息技術(shù)這五個核心理念。

在“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容中，式與方程安排在第一學(xué)段。

一般說來，小學(xué)低年級學(xué)生“綜合與實踐”活動內(nèi)容的選擇應(yīng)適當(dāng)注重探索解決簡單的實際問題。

新中國成立以來，教育部（教育委員會）先后頒發(fā)了十二部教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）。

要實現(xiàn)教學(xué)方法的優(yōu)化，教師應(yīng)該注意哪些問題？

簡述小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的基本要求，課外作業(yè)的類型有哪些？小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的主要形式有哪些？組織數(shù)學(xué)課外活動應(yīng)注意些什么？

評價一堂好課有哪些標(biāo)準(zhǔn)？評價的具體步驟有哪些？簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的改革。