00454教育預測與規(guī)劃章節(jié)練習(2019.10.18)

單項選擇題
哥倫比亞的新學校計劃運用了（）
A.機會之窗策略
B.細心試驗，逐步推廣策略
C.由上至下策略
D.逐步建立政治共識的策略
單項選擇題
項目的期限一般為（）
A.一周至幾個月
B.幾個月到兩年
C.三至五年
D.五年以上
單項選擇題
把教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基礎教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這種規(guī)劃的分類是依據(jù)（）。
A.教育層次的不同
B.教育類型的不同
C.教育規(guī)劃范圍的不同
D.教育任務的不同
單項選擇題
教育系統(tǒng)的______反映教育系統(tǒng)內部生產單位產品所用資源的指標。（）
A.外部有效性
B.內部有效性
C.收益率
D.外部生產性
問答題
教育規(guī)劃詳細說明的必要性是什么？
答案：通過教育規(guī)劃的詳細說明，可以把制定教育規(guī)劃與實施教育規(guī)劃有機的連接起來，可以說，教育規(guī)劃的詳細說明是教育規(guī)劃從理論走向實...
單項選擇題
為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內、外境因素作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)，這一特性指的是教育系統(tǒng)的（）。
A.發(fā)展性
B.層次性
C.開放性
D.超前性
單項選擇題
一般來說，長期教育預測的時限為（）。
A.8年
B.8－10年
C.10年以上
D.15年以上
單項選擇題
一般短期教育預測的時限為（）。
A.5年以內
B.5年以上至10年
C.10年以上至15年
D.15年以上
問答題
簡答教育計劃與教育規(guī)劃的聯(lián)系與區(qū)別。
答案：（1）聯(lián)系.
A.兩者的含義本質上都是對未來一定時期內關于教育事業(yè)或教育活動的安排。
B.兩者都是教...
單項選擇題
根據(jù)專家過去的預測或研究成果，來挑選合適預測專家的方法稱為（）
A.專家判斷預測法
B.專家個人預測法
C.專家比較法
D.專家成果評定法

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00454教育預測與規(guī)劃章節(jié)練習(2019.10.18)

哥倫比亞的新學校計劃運用了（）

項目的期限一般為（）

把教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基礎教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這種規(guī)劃的分類是依據(jù)（）。

教育系統(tǒng)的______反映教育系統(tǒng)內部生產單位產品所用資源的指標。（）

教育規(guī)劃詳細說明的必要性是什么？

為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內、外境因素作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)，這一特性指的是教育系統(tǒng)的（）。

一般來說，長期教育預測的時限為（）。

一般短期教育預測的時限為（）。

簡答教育計劃與教育規(guī)劃的聯(lián)系與區(qū)別。

根據(jù)專家過去的預測或研究成果，來挑選合適預測專家的方法稱為（）

00454教育預測與規(guī)劃章節(jié)練習(2019.10.18)

哥倫比亞的新學校計劃運用了（）

項目的期限一般為（）

把教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基礎教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這種規(guī)劃的分類是依據(jù)（）。

教育系統(tǒng)的______反映教育系統(tǒng)內部生產單位產品所用資源的指標。（）

教育規(guī)劃詳細說明的必要性是什么？

為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內、外境因素作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)，這一特性指的是教育系統(tǒng)的（）。

一般來說，長期教育預測的時限為（）。

一般短期教育預測的時限為（）。

簡答教育計劃與教育規(guī)劃的聯(lián)系與區(qū)別。

根據(jù)專家過去的預測或研究成果，來挑選合適預測專家的方法稱為（）

把教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基礎教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這種規(guī)劃的分類是依據(jù)（）。

教育規(guī)劃詳細說明的必要性是什么？

為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內、外境因素作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)，這一特性指的是教育系統(tǒng)的（）。

一般來說，長期教育預測的時限為（）。

一般短期教育預測的時限為（）。

簡答教育計劃與教育規(guī)劃的聯(lián)系與區(qū)別。

根據(jù)專家過去的預測或研究成果，來挑選合適預測專家的方法稱為（）