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06057生理心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.06.15)

填空題
巴甫洛夫認(rèn)為對(duì)新異刺激的朝向反射本質(zhì)是腦內(nèi)發(fā)展了（）過(guò)程。
答案：外抑制
填空題
（）、胃和（）在饑、餓的外周調(diào)節(jié)中具有一定的作用。
答案：口腔；十二指腸
多項(xiàng)選擇題
海馬在學(xué)習(xí)中的作用有（）。
A.學(xué)習(xí)過(guò)程中的抑制性調(diào)節(jié)
B.學(xué)習(xí)過(guò)程中的興奮性調(diào)節(jié)
C.情緒性學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)
D.空間辨別學(xué)習(xí)
單項(xiàng)選擇題
由不良的個(gè)性特點(diǎn)、重大精神創(chuàng)傷、心理暗示作用和賠償心態(tài)等多種心理因素造成的遺忘癥稱之為（）遺忘癥。
A.順行性
B.逆行性
C.柯薩可夫
D.心因性
單項(xiàng)選擇題
靜息電位細(xì)胞膜的狀態(tài)是（）。
A.極化
B.復(fù)極化
C.去極化
D.反極化
單項(xiàng)選擇題
突觸后電位的特點(diǎn)是（）。
A.可以總和
B.快電位
C.雙向傳遞
D.全或無(wú)
單項(xiàng)選擇題
帕帕茲環(huán)路的生理心理學(xué)功能與（）有關(guān)。
A.記憶
B.空間辨別學(xué)習(xí)
C.情緒體驗(yàn)
D.短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化
多項(xiàng)選擇題
從解剖結(jié)構(gòu)層面上看，是（）在知覺(jué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
A.聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層
B.初級(jí)感覺(jué)皮層
C.次級(jí)感覺(jué)皮層
D.運(yùn)動(dòng)皮層
填空題
患有注意缺陷障礙的兒童，他們的主動(dòng)性（）能力極弱，而被動(dòng)性（）過(guò)程過(guò)度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。（）是這類兒童共同的突出問(wèn)題。
答案：隨意注意；不隨意注意；注意缺陷
單項(xiàng)選擇題
在帕帕茲環(huán)路中，（）結(jié)構(gòu)是中心環(huán)節(jié)。
A.乳頭體
B.丘腦前核
C.扣帶回
D.海馬

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06057生理心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.06.15)

巴甫洛夫認(rèn)為對(duì)新異刺激的朝向反射本質(zhì)是腦內(nèi)發(fā)展了（）過(guò)程。

（）、胃和（）在饑、餓的外周調(diào)節(jié)中具有一定的作用。

海馬在學(xué)習(xí)中的作用有（）。

由不良的個(gè)性特點(diǎn)、重大精神創(chuàng)傷、心理暗示作用和賠償心態(tài)等多種心理因素造成的遺忘癥稱之為（）遺忘癥。

靜息電位細(xì)胞膜的狀態(tài)是（）。

突觸后電位的特點(diǎn)是（）。

帕帕茲環(huán)路的生理心理學(xué)功能與（）有關(guān)。

從解剖結(jié)構(gòu)層面上看，是（）在知覺(jué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

患有注意缺陷障礙的兒童，他們的主動(dòng)性（）能力極弱，而被動(dòng)性（）過(guò)程過(guò)度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。（）是這類兒童共同的突出問(wèn)題。

在帕帕茲環(huán)路中，（）結(jié)構(gòu)是中心環(huán)節(jié)。

06057生理心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.06.15)

巴甫洛夫認(rèn)為對(duì)新異刺激的朝向反射本質(zhì)是腦內(nèi)發(fā)展了（）過(guò)程。

（）、胃和（）在饑、餓的外周調(diào)節(jié)中具有一定的作用。

海馬在學(xué)習(xí)中的作用有（）。

由不良的個(gè)性特點(diǎn)、重大精神創(chuàng)傷、心理暗示作用和賠償心態(tài)等多種心理因素造成的遺忘癥稱之為（）遺忘癥。

靜息電位細(xì)胞膜的狀態(tài)是（）。

突觸后電位的特點(diǎn)是（）。

帕帕茲環(huán)路的生理心理學(xué)功能與（）有關(guān)。

從解剖結(jié)構(gòu)層面上看，是（）在知覺(jué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

患有注意缺陷障礙的兒童，他們的主動(dòng)性（）能力極弱，而被動(dòng)性（）過(guò)程過(guò)度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。（）是這類兒童共同的突出問(wèn)題。

在帕帕茲環(huán)路中，（）結(jié)構(gòu)是中心環(huán)節(jié)。

巴甫洛夫認(rèn)為對(duì)新異刺激的朝向反射本質(zhì)是腦內(nèi)發(fā)展了（）過(guò)程。

（）、胃和（）在饑、餓的外周調(diào)節(jié)中具有一定的作用。

海馬在學(xué)習(xí)中的作用有（）。

由不良的個(gè)性特點(diǎn)、重大精神創(chuàng)傷、心理暗示作用和賠償心態(tài)等多種心理因素造成的遺忘癥稱之為（）遺忘癥。

突觸后電位的特點(diǎn)是（）。

帕帕茲環(huán)路的生理心理學(xué)功能與（）有關(guān)。

從解剖結(jié)構(gòu)層面上看，是（）在知覺(jué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

患有注意缺陷障礙的兒童，他們的主動(dòng)性（）能力極弱，而被動(dòng)性（）過(guò)程過(guò)度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。（）是這類兒童共同的突出問(wèn)題。

在帕帕茲環(huán)路中，（）結(jié)構(gòu)是中心環(huán)節(jié)。