A.充分地傳授知識(shí) B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異 C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D.讓學(xué)生自主地選擇課程
A.競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)結(jié)構(gòu) B.合作目標(biāo)結(jié)構(gòu) C.個(gè)別化目標(biāo)結(jié)構(gòu) D.成就結(jié)構(gòu)
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B.連續(xù)性、廣延性 C.長(zhǎng)期性、間接性 D.主體性、示范性
(1)目標(biāo)模式。(2)目標(biāo)游離模式。(3)CIPP模式。(4)外觀評(píng)價(jià)模式。(5)應(yīng)答模式。
A.實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 B.為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展 C.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式 D.倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)
A.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí) B.將學(xué)生分按優(yōu)、中、差分班教學(xué) C.使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮 D.大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生
A.確定方法 B.確定內(nèi)容 C.確定目標(biāo) D.確定標(biāo)準(zhǔn)