初級中學思想品德教育教學理論知識章節(jié)練習(2019.04.20)

單項選擇題
作為一門綜合性課程，引導和促進初中學生思想品德發(fā)展是思想品德課程的（）。
A.根本目的
B.重要目的
C.主要目的
D.主要任務
多項選擇題
人大的“十一五"報告指出：“堅持和完善基本經(jīng)濟制度。堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。國有企業(yè)改革仍然需要加大力度，繼續(xù)推進?！敝試衅髽I(yè)改革仍然需要加大力度，繼續(xù)推進，是因為（）
A.國有企業(yè)擁有雄厚的經(jīng)濟勢力和先進的技術設備
B.積聚著我國最先進的生產(chǎn)力
C.控制著國民經(jīng)濟的命脈
D.擔負著關系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務
單項選擇題
通過課堂測試或其他課程活動、任務等形式考查學生對教學內(nèi)容的知識運用能力和實踐運用能力。這段文字敘述的是課堂收束常用方法中的（）。
A.運用法
B.總結法
C.拓展法
D.懸疑法
單項選擇題
教師通過與學生各種形式的對話，獲得學生思想品德發(fā)展狀況的信息。據(jù)此對學生進行引導和評價的方法是（）。
A.描述性評價
B.談話法
C.觀察法
D.成長記錄
問答題
請根據(jù)建構主義知識，分析這位教師的不當之處。
答案：建構主義學習理論認為，學習是在教師的指導下以學生為中心的。學生是信息加工的主體，是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動...
單項選擇題
在課程資源的開發(fā)與利用上，新課程主張建立融合、開放、發(fā)展的課程觀，鼓勵教師和學生從實際出發(fā)，因地制宜，積極創(chuàng)造和利用課程資源。下列選項中，可以成為思想品德課程資源的有（）。①各類教育軟件②紅色旅游地③機關、企業(yè)、事業(yè)單位④學生與家庭成員⑤自然景觀
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
多項選擇題
廣西龍城一名高二學生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站——美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時，意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標示的中國領土不完整。于是，他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件，嚴正指出其錯誤，并要求其馬上修正錯誤，由此說明（）
A.維護國家主權，關心國家大事是公民熱愛祖國的表現(xiàn)
B.維護國家安全，榮譽和利益是公民應盡的義務
C.維護祖國的尊嚴和利益可以從我做起，從身邊小事做起
D.每一個公民都應該樹立國家安全意識。
單項選擇題
思想品德課的教學資源，既包括學校內(nèi)的教育資源，也包括學校外的各類教育機構和（）所蘊含的多種教育資源。
A.各種教育渠道
B.社會渠道
C.社會媒體
D.家庭教育
問答題
根據(jù)所給材料，設計一篇教學設計，要求寫出教學目標、教學重難點和教學過程。
答案：一、教學目標【情感、態(tài)度與價值觀目標】使學生明白只有每個人熱愛集體，團結協(xié)作、互相幫助、互相支持，創(chuàng)建出優(yōu)秀的班集體，才...
單項選擇題
每天做家庭作業(yè)時，“我”會（）
A.經(jīng)常按時獨立完成
B.有時沒有完成
C.第二天回校“參考”同學的