04869大眾傳播學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.11.24)

名詞解釋
第三人效果
答案：1983 年，美國哥倫比亞大學(xué)的W.P.戴維森提出“第三人效果假說”。該理論指受眾傾向于過高估計大眾傳媒傳播的信息對其他...
填空題
拉扎斯菲爾德在1944年發(fā)表的調(diào)查報告《人民的選擇》中，對大眾傳播的效果作出了（）的評價。
答案：“有限效果”
單項選擇題
人是能夠制造和使用工具，具有抽象思維能力的動物與人包括男人、女人、中國人、外國人、青年人、老年人等分別是人這個符號的（）
A.明示性意義和暗示性意義
B.內(nèi)涵意義和外延意義
C.指示性意義和區(qū)別性意義
D.深層意義與表層意義
問答題
請畫出“沉默的螺旋”假說示意圖，并結(jié)合此圖說明輿論形成的過程與大眾傳媒在其中的作用。
答案：
個人意見表明的心理過程：人是社會性的動物，為了保持自身與周圍環(huán)境的和諧，避免孤立，個人在表明自己觀點的時候，...
單項選擇題
提出“議程設(shè)置功能”假說示意圖的學(xué)者是（）
A.麥奎爾和S.溫達爾
B.麥庫姆斯和肖
C.霍夫蘭與凱爾曼
D.卡茲和拉扎斯菲爾德
填空題
組織內(nèi)傳播的正式渠道包括（）、（）和（）。
答案：下行傳播；上行傳播；橫向傳播
填空題
約翰·費斯克在巴爾特的基礎(chǔ)上明確提出，符號的意義分為三個層次：（）、（）、潛在意義。
答案：表面意義；深層意義
問答題
“受眾即市場”觀點的主要內(nèi)容是什么？其積極的意義與消極的方面各表現(xiàn)在哪些方面？如何正確看待這一觀點。
答案：“受眾即市場”觀點的主要內(nèi)容：將受眾視為大眾傳播產(chǎn)品的消費者，受眾讀報紙、聽廣播、看電視與其在超...
填空題
戴維森認(rèn)為有兩種社會顯性行為可能與“第三人效果”有關(guān)：一種是（）；另一種則是與搶購、擠兌等群體行為有拳（）。
答案：對限制媒體的輿論支持；集合行為
填空題
心理學(xué)中關(guān)于人的“自我強化”理論可以對“第三人效果”做出解釋。“自我強化”包括三個方面：第一，（）；第二，（）；第三，自我服務(wù)式歸因。
答案：對自己盲目樂觀；虛幻的優(yōu)越感

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04869大眾傳播學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.11.24)

第三人效果

拉扎斯菲爾德在1944年發(fā)表的調(diào)查報告《人民的選擇》中，對大眾傳播的效果作出了（）的評價。

人是能夠制造和使用工具，具有抽象思維能力的動物與人包括男人、女人、中國人、外國人、青年人、老年人等分別是人這個符號的（）

請畫出“沉默的螺旋”假說示意圖，并結(jié)合此圖說明輿論形成的過程與大眾傳媒在其中的作用。

提出“議程設(shè)置功能”假說示意圖的學(xué)者是（）

組織內(nèi)傳播的正式渠道包括（）、（）和（）。

約翰·費斯克在巴爾特的基礎(chǔ)上明確提出，符號的意義分為三個層次：（）、（）、潛在意義。

“受眾即市場”觀點的主要內(nèi)容是什么？其積極的意義與消極的方面各表現(xiàn)在哪些方面？如何正確看待這一觀點。

戴維森認(rèn)為有兩種社會顯性行為可能與“第三人效果”有關(guān)：一種是（）；另一種則是與搶購、擠兌等群體行為有拳（）。

心理學(xué)中關(guān)于人的“自我強化”理論可以對“第三人效果”做出解釋。“自我強化”包括三個方面：第一，（）；第二，（）；第三，自我服務(wù)式歸因。

04869大眾傳播學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.11.24)

第三人效果

拉扎斯菲爾德在1944年發(fā)表的調(diào)查報告《人民的選擇》中，對大眾傳播的效果作出了（）的評價。

人是能夠制造和使用工具，具有抽象思維能力的動物與人包括男人、女人、中國人、外國人、青年人、老年人等分別是人這個符號的（）

請畫出“沉默的螺旋”假說示意圖，并結(jié)合此圖說明輿論形成的過程與大眾傳媒在其中的作用。

提出“議程設(shè)置功能”假說示意圖的學(xué)者是（）

組織內(nèi)傳播的正式渠道包括（）、（）和（）。

約翰·費斯克在巴爾特的基礎(chǔ)上明確提出，符號的意義分為三個層次：（）、（）、潛在意義。

“受眾即市場”觀點的主要內(nèi)容是什么？其積極的意義與消極的方面各表現(xiàn)在哪些方面？如何正確看待這一觀點。

戴維森認(rèn)為有兩種社會顯性行為可能與“第三人效果”有關(guān)：一種是（）；另一種則是與搶購、擠兌等群體行為有拳（）。

心理學(xué)中關(guān)于人的“自我強化”理論可以對“第三人效果”做出解釋。“自我強化”包括三個方面：第一，（）；第二，（）；第三，自我服務(wù)式歸因。

拉扎斯菲爾德在1944年發(fā)表的調(diào)查報告《人民的選擇》中，對大眾傳播的效果作出了（）的評價。

人是能夠制造和使用工具，具有抽象思維能力的動物與人包括男人、女人、中國人、外國人、青年人、老年人等分別是人這個符號的（）

請畫出“沉默的螺旋”假說示意圖，并結(jié)合此圖說明輿論形成的過程與大眾傳媒在其中的作用。

組織內(nèi)傳播的正式渠道包括（）、（）和（）。

約翰·費斯克在巴爾特的基礎(chǔ)上明確提出，符號的意義分為三個層次：（）、（）、潛在意義。

“受眾即市場”觀點的主要內(nèi)容是什么？其積極的意義與消極的方面各表現(xiàn)在哪些方面？如何正確看待這一觀點。

戴維森認(rèn)為有兩種社會顯性行為可能與“第三人效果”有關(guān)：一種是（）；另一種則是與搶購、擠兌等群體行為有拳（）。

心理學(xué)中關(guān)于人的“自我強化”理論可以對“第三人效果”做出解釋。“自我強化”包括三個方面：第一，（）；第二，（）；第三，自我服務(wù)式歸因。