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中國(guó)人民銀行在執(zhí)行貨幣政策中,不能運(yùn)用的貨幣政策工具是()
A.確定中央銀行基準(zhǔn)利率
B.向商業(yè)銀行提供貸款
C.在公開(kāi)市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)國(guó)債
D.直接認(rèn)購(gòu)、包銷(xiāo)國(guó)債
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單項(xiàng)選擇題
為了可以對(duì)多人同時(shí)授與多項(xiàng)權(quán)利,可以使用()機(jī)制
A、加密
B、角色
C、視圖
D、強(qiáng)制存取
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問(wèn)答題
王老師在上數(shù)學(xué)課時(shí),發(fā)現(xiàn)小漩與同桌低聲說(shuō)話,王老師停頓了一下,看看小漩,小漩察覺(jué)后,就不與同桌說(shuō)話了。
自習(xí)課上,同學(xué)們正在安靜地做作業(yè)。這時(shí)小陽(yáng)看到前座小偉剛剪完頭發(fā),頭發(fā)很短,小陽(yáng)站起來(lái)拍了一下小偉的頭,說(shuō)道:“光頭強(qiáng)!”全班哄堂大笑。王老師走到小陽(yáng)面前,嚴(yán)厲而平緩地說(shuō):“小陽(yáng),站起來(lái),給小偉道歉!”小陽(yáng)頓了一下,走到小偉面前:“小偉,對(duì)不起!”王老師繼續(xù)說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)尊重別人,小陽(yáng),請(qǐng)回吧!”小陽(yáng)回到座位上坐好。班級(jí)又恢復(fù)了原有的安靜。
考試中,小剛偷偷抄襲同桌的卷子,王老師看了小剛一眼,但是,小剛?cè)匀焕^續(xù)抄襲,王老師說(shuō):“小剛,自己做?!毙偛辉俪u了。課堂輕度問(wèn)題行為的處理需要注意哪些問(wèn)題?
答案:
課堂輕度問(wèn)題行為的處理需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1. 及時(shí)性:教師應(yīng)立即注意到學(xué)生的不當(dāng)行為,并及時(shí)進(jìn)行干預(yù),防止問(wèn)題行為的...
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