實(shí)驗操作類科學(xué)教育活動的的分為（）。
A.演示探究類
B.引導(dǎo)探究類
C.驗證探究類
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數(shù)學(xué)活動中幼兒科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的方法有（）。
A.變“抽象數(shù)學(xué)”為“形象數(shù)學(xué)”
B.變“單純傳授”為“主動建構(gòu)”
C.從“教師權(quán)威”到“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”
D.從著眼“結(jié)果評價”到注重“過程的評價”
玩沙玩水活動的作用有（）。
A.在千變?nèi)f化的玩法中兒童的創(chuàng)造力得到發(fā)展
B.在自由建構(gòu)中獲得情緒上的滿足
C.在與沙、水的互動中獲得關(guān)于沙和水的知識，促進(jìn)了感知覺的發(fā)展
D.在幼兒盡情玩耍時練習(xí)大小肌肉的動作
為了鼓勵學(xué)前兒童的探索活動，家庭成員可以采取鼓勵學(xué)前兒童探索活動的方式有（）。
A.關(guān)心學(xué)前兒童的探索活動
B.為探索活動提供必要的物質(zhì)條件
C.父母參與學(xué)前兒童的探索活動
現(xiàn)代科學(xué)教育的特征是（）。
A.在教學(xué)目標(biāo)上以科學(xué)素養(yǎng)為中心
B.在教育內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科技與日常生活的結(jié)合
C.在教學(xué)過程上強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性
項目活動的特點(diǎn)是（）。
A.是一個開放性的話題或問題，圍繞這個話題或問題，孩子們可以進(jìn)行持續(xù)的、深入的探索活動
B.項目活動必導(dǎo)致探究性學(xué)習(xí)
C.項目活動需要一定的時間，才能對某一主題進(jìn)行深入研究，所持續(xù)的時間不是有教師的課程表來控制，而是有孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來決定，教師不能急于求成
D.項目活動強(qiáng)調(diào)活動信息管理，并透過形成性評價推動活動的發(fā)展
選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的基本要求有（）。
A.注重內(nèi)容的科學(xué)性、教育的啟蒙性
B.與時俱進(jìn)，勿忘歷史民族文化
C.注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和各領(lǐng)域教育內(nèi)容的統(tǒng)整
D.照顧科學(xué)教育內(nèi)容的多樣性與典型代表性
E.因地制宜，因季節(jié)而變
學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu)，一般可以分為（）。
A.學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)
B.年齡階段目標(biāo)
C.單元目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的依據(jù)是（）。
A.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》的主要精神
B.符合學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的目標(biāo)
C.適應(yīng)學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)
D.遵循科學(xué)自身的規(guī)律和特點(diǎn)