多項(xiàng)選擇題

為什么小學(xué)五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機(jī)會（）？

A.學(xué)習(xí)中遇到的常識性問題或者社會類問題，沒有實(shí)踐操作孩子很難理解其內(nèi)涵
B.接觸社會對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣有積極作用
C.接觸社會對培養(yǎng)保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度有積極作用
D.接觸社會對培養(yǎng)迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)有積極作用

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多項(xiàng)選擇題

四年級的家長反饋孩子平時(shí)挺努力的，但是成績還是很一般，應(yīng)該如何和家長溝通（）？

A.了解孩子平時(shí)的失分點(diǎn)在哪
B.針對問題剖析問題
C.給予解決方法，例如：有質(zhì)量的預(yù)習(xí)
D.每次考試完，跟著孩子一塊去總結(jié)問題，分析原因

多項(xiàng)選擇題

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

A.可能會因?yàn)橐恍┬〉睦细蓴_了學(xué)習(xí)，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣
B.進(jìn)入青春早期
C.學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)已經(jīng)增多加深，學(xué)習(xí)成績提升不明顯
D.上課注意力容易被分散，活潑好動

為什么小學(xué)五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機(jī)會（）？

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四年級的家長反饋孩子平時(shí)挺努力的，但是成績還是很一般，應(yīng)該如何和家長溝通（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

為什么小學(xué)五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機(jī)會（）？

四年級的家長反饋孩子平時(shí)挺努力的，但是成績還是很一般，應(yīng)該如何和家長溝通（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？