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桑代克提出了“榜樣學(xué)習(xí)”的理論。
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學(xué)習(xí)是個體適應(yīng)環(huán)境的手段。
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布魯納提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),主張教師在教學(xué)中要創(chuàng)造條件,讓學(xué)生通過參與探究活動發(fā)現(xiàn)基本原理或規(guī)則。讓學(xué)生先動手,然后使用想象,最后用符號來表示,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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